Autora: Maria de Lourdes Ribeiro
Este trabalho reflete sobre a questão do uso do aparelho celular na sala de aula e sua utilização como ferramenta de ensino. Trata-se de um Projeto de Intervenção realizado para compor as estratégias e ações da atual gestão educacional. Tal abordagem se justifica em razão do diagnóstico realizado na escola, em que se verificou a existência de problemas relacionados ao uso desta tecnologia. Neste contexto, outros fatores como os relacionados à questão disciplinar e também os que demandam a possibilidade de criação de ambientes educativos mais significativos, dinâmicos e interativos, também foram preponderantes para centrar o tema deste projeto. O objetivo deste trabalho é sensibilizar os educadores para a criação de estratégias de ensino e aprendizagem que possam proporcionar aos estudantes, oportunidades práticas, com possibilidades de ações virtuais, para utilizarem tecnologia móvel (especialmente celulares) de maneira responsável. Há tempos que as escolas vêm inserindo tecnologia em suas práticas educativas, e na atualidade, a aprendizagem móvel é uma realidade concreta que oportuniza condições especiais de aprendizagem. Acredita-se ser urgente e necessário que a escola se abra para as questões da tecnologia, modernizando seu pensar pedagógico de modo que os alunos possam utilizar as ferramentas disponíveis para a sua geração.
Palavras-chave: Celular. Gestão. Aprendizagem móvel.
Nenhum comentário:
Postar um comentário